Самообслуговуюча праця дитини розпочинається з перших кроків у дитячому садочку. Тільки дитина переступила поріг і зайшла у групу, їй відводиться індивідуальна шафа для роздягання. Спочатку мама допомагає, дехто вже сам пробує роздягатися, згодом вихователь обов’язково покаже презентацію « Як користуватися шафою для одягу». Далі пропонують дітям презентації з рамками ( рамка з липучками, рамка з ґудзиками, рамка з кнопками,рамка з блискавкою, рамка зі стрічкою, рамка з шнурівкою, рамка з гачками і т. д.)
При виході на прогулянки ми вчимо дітей, як одягатися, в якій послідовності і через невеликий проміжок часу діти це роблять самостійно. В Монтессорі групі старші діти, які одягаються швидше можуть допомогти своїм молодшим друзям.
Для того, щоб навчитися правильно мити руки, у нас проводяться такі презентації: « Миття рук під краном» та « Миття рук у глибоких мисках».
Всі свої творчі роботи у Монтессорі групі діти складають у папки, тому, звичайно ж є презентація «Як користуватися особистою папкою».
Дуже дітям подобається чищення взуття, коли можна розкласти спеціальний килимок, взяти брудний черевик і за допомогою щітки очищати бруд. Потім черевик натирається кремом для взуття за допомогою ще однієї щіточки та полірується ганчіркою.
У групі Монтессорі можна випрати білизну, висушити її у спеціально відведеному місці і потім попрасувати.
До самообслуговуючої праці в Монтессорі групі ще відноситься користування іменною табличкою. Це дуже зручно, коли дитина ще не закінчила ту чи іншу роботу, вона ставить табличку із своїм іменем, і зможе повернутися до роботи пізніше.
Також, як і в традиційних групах, ми показуємо дітям, як накривати на стіл, як правильно випорожнити ніс чи покористуватися туалетною кімнатою.
В наш час батьки дуже зайняті роботою і часто, щоб було швидше вони багато роблять за дитину, і ця допомога стає перепоною у розвитку природних сил. Гасло дитини – Монтессорі « Допоможи мені зробити це самому», а вихователі і вчителі мають створити таке навколишнє середовище, де будуть всі умови для самостійних дій дитини.
