Діти обожнюють мультики, і дорослі часто вмикають їх, щоб домогтися тиші або навчити малюків чомусь новому та пізнавальному. А якщо таким чином діє вихователь? Що каже закон про перегляд мультиплікаційних фільмів у закладі дошкільної освіти?
ЧОМУ МАЮТЬ НАВЧАТИ У ДИТСАДКУ?
Зміст освітньої роботи в дитячих садках має відповідати основним концептуальним положенням Базового компонента дошкільної освіти (БКДО). БКДО визначає вимоги до рівнів:
– освіченості;
– розвиненості;
– вихованості.
МУЛЬТИКИ БУВАЮТЬ РІЗНІ
Якщо розцінювати мультфільми як продукт культурної діяльності, то освітня лінія «Дитина у світі культури» передбачає формування почуття краси в її різних проявах.
Проглядаючи мультиплікаційні фільми, дитина:
– виявляє емоції та почуття;
– аналізує засоби художньої виразності;
– пов’язує яскравість образів з кольорами, формою, пропорціями, звуками, ритмами, динамікою, темпами, рухами, мімікою, жестами, римами, монологами, діалогами;
– вирізняє просту аналогію між змістом твору і життям.
Такі результати освітньої лінії визначає й БКДО.