Моніторинг відбувався методом збору інформації в ході спостережень за дітьми в процесі ігор, бесід, занять та діяльностей за 7-ма напрямами: «Особистість дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина у природному довкіллі», «Гра дитини», «Дитина в соціумі», «Мовлення дитини», «Дитина у світі мистецтва» – освітні напрями програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».
Моніторингом було охоплено 124 дитини старшого, середнього та молодшого дошкільного віку.
Найнижчими виявились показники напряму «Мовлення дитини» у спеціальних (логопедичних) групах з важкими мовленнєвими вадами №2, №7, у групі середнього дошкільного віку №13 та групах Монтессорі №3, №9, №12 середнього дошкільного віку. Найкращими – «Особистість дитини» та «Гра дитини».