Пріоритетним завданням системи дошкільної освіти є охорона життя, збереження та зміцнення здоров’я дошкільників, тому що, на наше глибоке переконання, вберегти дитину від негараздів – це значить закласти фундамент для її здорового розвитку, допомогти жити повноцінно і щасливо.
Організаційна структура цивільного захисту в закладі дошкільної освіти будується за принципами, що діють на всіх об’єктах господарського комплексу, але з урахуванням специфіки закладу дошкільної освіти.
Метою цивільного захисту ЗДО є завчасна підготовка об’єкта до захисту від наслідків надзвичайних ситуацій, зниження втрат, створення умов для підвищення стійкості роботи закладу, своєчасного проведення рятувальних та інших невідкладних робіт.
Відповідальність за організацію та стан цивільного захисту, постійну готовність його сил і засобів до проведення зазначених робіт покладається на начальника цивільного захисту –директора Тетяну МОРОЧЕНЕЦЬ
При керівникові (начальник ЦЗ) створний штаб ЦЗ — орган управління начальника. Склад штабу комплектується штатними працівниками Вараського ЗДО №10, які не звільнені від виконання основних обов’язків. Штаб складається з начальника, його заступників (помічників), інших фахівців.
ГОЛОВНЕ ЗАВДАННЯ ЦИВІЛЬНОГО ЗАХИСТУ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ Є:
- забезпечення готовності до проведення заходів щодо захисту дітей та працівників ЗДО при будь – яких надзвичайних ситуаціях техногенного та природного характеру;
- поліпшення в закладі дошкільної освіти якості освітньої роботи з дітьми з питань особистої безпеки і захисту життя в надзвичайних ситуаціях;
- удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників ЗДО із питань захисту і дій в умовах надзвичайних ситуацій;
- пропаганда кращого педагогічного досвіду з проблем виховання і організації заходів щодо попередження і реагування на надзвичайні ситуації.
Робота штабу організовується шляхом видання наказів, розпоряджень і вказівок начальника ЦЗ, начальника штабу та рішень засновника.
Головна функція штабу ЦЗ — здійснення заходів щодо захисту вихованців та працівників навчального закладу, забезпечення вчасного оповіщення їх, а також населення про загрозу або виникнення НС.
Штаб організовує та забезпечує безперервне управління ЦЗ об’єкта, розробляє план дій органів управління і сил ЦЗ закладу із запобігання та ліквідації НС, періодично коригує та забезпечує його виконання, організовує і контролює навчання працівників закладу з ЦЗ.
НАПРЯМКИ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАННЯ:
Великої значимості у нашому закладі набувають обов’язкові «Тижні безпеки дитини», де процес навчання дітлахів безпеці життя здійснюється поступово, ретельно і відповідно віковим категоріям. Під час проведення тижня організовується освітня робота з дітьми з основ безпеки життєдіяльності відповідно до навчального плану закладу дошкільної освіти та орієнтовної тематики навчання дітей з питань особистої безпеки та норм поведінки у НС.
По завершенню відпрацювання заходів загального плану з підготовки і проведення “Тижня безпеки дитини” у закладі дошкільної освіти директор складає наказ за підсумками проведеної роботи.
Щоб навчити дошкільнят діяти зібрано та рішуче, не розгубитися у випадку виникнення надзвичайних ситуацій, у закладі проходить День цивільного захисту.
МЕТОЮ ПРОВЕДЕННЯ “ДНЯ ЦЗ”:
- закріплення в дітей умінь, навиків щодо збереження та захисту здоров’я і життя під час надзвичайних ситуацій, користування засобами індивідуального і колективного захисту, надання першої медичної модопомоги;
- практичне відпрацювання педагогічним і обслуговуючим персоналом навчального закладу дій за планом реагування на надзвичайні ситуації;
- формування і розвиток в дошкільників та працівників закладу морально-психологічних властивостей, мужності, витримки, ініціативи, взаємної виручки під час небезпеки.
Головна умова успішного проведення «Дня ЦЗ» – його насиченість саме практичними заходами: відпрацювання прийомів користування ЗІЗ, проведення протипожежних, герметизаційних і евакуаційних тренінгів, відпрацювання практичних дій відповідно до «Плану дії в НС» тощо.
Педагогам закладу дошкільної освіти надається професійна самостійність і право вільного вибору, методів і засобів роботи з дітьми. Особливої уваги заслуговує досвід роботи з формування основ безпечної поведінки. Основна мета такої цілеспрямованої роботи – якомога повніше підготувати дітей до розв’язання складних життєвих ситуацій, навчити їх захищати себе від небезпеки, а також запобігати дитячому травматизму.
Найбільше уваги потрібно звертати на форми роботи, що спонукають вихованців самостійно шукати виходи з непростих ситуацій, приймати виважені, продумані рішення.
ІГРОВИЙ ТА НАОЧНИЙ МАТЕРІАЛ
Варто зауважити, що розвивальне середовище кожної групи має свої особливості і ускладнюється залежно від віку дітей. Обов’язковими елементами кожної групи є куточки пожежної безпеки, безпеки на дорозі, охорони та збереження дитячого здоров’я.
В кожній групі є багато дидактичних, настільно – друкованих ігор та матеріалів для творчості
РОБОТА З БАТЬКАМИ
Робота з організації безпеки життєдіяльності дітей не буде ефективною без співпраці та активної допомоги батьків.
У нашому закладі застосовуюють різні методи просвітницької роботи з родинами вихованців.
- загальні батьківські збори;
- консультації для батьків;
- педагогічно – інформаційні стенди;
- індивідуальна робота та бесіди з батьками.
Результатом спільної роботи мають стати знання та навички малечі з різних видів безпеки життєдіяльності.
Дошкільний вік – період вбирання і накопичення знань. Успішному виконанню цієї важливої життєвої функції сприяють характерні здібності дітей цього віку: підвищена сприйнятливість, вразливість, наївно-ігрове ставлення. І тут важлива роль педагога, який вводить дитину в соціальний світ.
Діти – найменш захищена частина суспільства. Опинившись в епіцентрі екстремальних подій, вони не завжди вміють і знають як діяти в несприятливих умовах, що часто приводить до невтішних наслідків. Захист дитини від реально існуючої фізичної загрози має досить чіткі риси. Обов’язок кожного дорослого – вберегти дитину від усіх негараздів, які можуть з’явитися на шляху маленького громадянина нашої держави.
ПРИ ЗАГРОЗІ ТЕРАКТУ.
Завжди контролюйте ситуацію навколо себе, особливо, коли знаходитесь на об’єктах транспорту, культурно-розважальних, спортивних і торгових центрах.
При виявленні забутих речей, не чіпаючи їх, повідомте про це водієві, співробітникам об’єкта, служби безпеки, органів міліції. Не намагайтеся заглянути всередину підозрілого пакета, коробки, іншого предмета.
Чи не підбирайте безгоспних речей, як би привабливо вони не виглядали. В них можуть бути закамуфльовані вибухові пристрої (у банках з-під пива, стільникових телефонах і т.п.). Не штовхайте на вулиці предмети, що лежать на землі.
Якщо раптом почалася активізація сил безпеки і правоохоронних органів, не проявляйте цікавості, йдіть в інший бік, але не бігом, щоб Вас не прийняли за супротивника.
При вибуху або початку стрілянини негайно падайте на землю, краще під прикриття (бордюр, торгову палатку, машину тощо). Для більшої безпеки накрийте голову руками.
Випадково дізнавшись про підготовлюваний теракт, негайно повідомте про це в правоохоронні органи.
Якщо вам стало відомо про підготовлюваний або вчинений злочин, негайно повідомте про це в органи МВС за телефоном 102.
У РАЗІ ВИЯВЛЕННЯ ПІДОЗРІЛОГО ПРЕДМЕТУ:
Останнім часом часто відзначаються випадки виявлення громадянами підозрілих предметів, які можуть виявитися вибуховими пристроями. Подібні предмети виявляють в транспорті, на сходових площадках, біля дверей квартир, в установах і громадських місцях. Як вести себе при їх виявленні? Як діяти в цих випадках:
Якщо виявлений предмет не повинен, на вашу думку, перебуватив цьому місці, не залишайте цей факт без уваги.
Якщо ви виявили забуту або безгоспну річ в громадському транспорті, опитаєте людей, що знаходяться поруч. Постарайтеся встановити, чия вона і хто її міг залишити. Якщо господар не встановлений, негайно повідомте про знахідку водієві (машиністові). Якщо ви виявили невідомий предмет в під’їзді свого будинку, опитаєте сусідів, можливо, він належить їм. Якщо власник не встановлений – негайно повідомте про знахідку міліцію по телефону 102.
Якщо ви виявили невідомий предмет в установі, негайно повідомте про знахідку адміністрації або охороні.
У ВСІХ ПЕРЕРАХОВАНИХ ВИПАДКАХ:
- Не чіпайте, чи не пересувайте, не розкривайте виявлений предмет;
- Зафіксуйте час виявлення предмета;
Постарайтеся зробити все можливе, щоб люди відійшли якнайдалі від знахідки;
Обов’язково дочекайтеся прибуття оперативно-слідчої групи (пам’ятаєте, що ви є дуже важливим очевидцем). - Пам’ятайте: зовнішній вигляд предмета може приховувати його справжнє призначення. В якості камуфляжу для вибухових пристроїв використовуються самі звичайні побутові предмети: сумки, пакети, коробки, іграшки тощо.
РЕКОМЕНДАЦІЇ ПО ПРАВИЛАМ ПОВЕДІНКИ ПРИ ЗАХОПЛЕННІ І УТРИМАННІ ЗАРУЧНИКІВ:
• Беззаперечно виконувати вимоги терористів, якщо вони не несуть загрози вашому житті і здоров’ю.
• Постарайтеся відволіктися від неприємних думок.
• Огляньте місце, де ви знаходитеся, відзначте шляхи відступу укриття.
• Намагайтеся не виділятися в групі заручників.
• Якщо вам необхідно встати, перейти на інше місце, питайте дозволу.
• Намагайтеся зайняти себе: читати, писати і т.д.
• Не вживайте алкоголь.
• Віддайте особисті речі, які вимагають терористи.
• Якщо ви потрапили в число звільнених, повідомте представникам спецслужб наступну інформацію: число терористів, їх місце розташування, озброєння, число пасажирів, моральний і фізичний стан терористів, особливості їхньої поведінки, іншу інформацію.
• При стрілянині лягайте на підлогу або сховайтеся, але нікуди не біжіть.
• При силовому методі звільнення заручників, чітко виконуйте всі розпорядження представників спецслужб.
ЕВАКУАЦІЯ:
Повідомлення про евакуацію може надійти не тільки в разі виявлення вибухового пристрою та ліквідації наслідків вчиненого терористичного акту, але і при пожежі, стихійному лихові та т.п.
Отримавши повідомлення від представників влади або правоохоронних органів про початок евакуації, дотримуйтесь спокій і чітко виконуйте їхні команди.
Якщо ви знаходитесь в квартирі, виконайте наступні дії:
– Візьміть особисті документи, гроші і цінності;
– Відключіть електрику, воду і газ;
– Надайте допомогу в евакуації літніх і тяжкохворих людей;
– Обов’язково закрийте вхідні двері на замок – це захистить квартиру від можливого проникнення мародерів.
Не допускайте паніки, істерик і поспіху. Приміщення покидайте організовано.
Повертайтеся в покинуте приміщення тільки після дозволу відповідальних осіб.
Пам’ятайте, що від узгодженості та чіткості ваших дій залежатиме життя і здоров’я багатьох людей.
НАБІР ДЛЯ ВИЖИВАННЯ:
У кожній сім’ї необхідно мати готовий і упакований набір предметів першої необхідності. Він може істотно допомогти виживанню в разі екстреної евакуації або забезпечити виживання сім’ї, якщо лихо застало їх у будинку. Напевно він ніколи не знадобиться вашій родині, але краще бути готовим до будь-яких несподіванок. Для упаковки речей скористайтеся застібуються на «блискавки» сумками, найкраще, водонепроникними. Комплект повинен бути максимально компактним, щоб його легко можна було захопити з собою.
Орієнтовний набір речей, які можуть забезпечити виживання без допомоги із зовні щонайменше протягом 72 годин: Особистий захист: протигази з додатковими фільтрами, дитячі протигази, киснева маска, респіратори (у разі наявності);
– Аптечка, в якій повинні бути: анальгін, ацетилсаліцилова кислота, гіпотермічний (охолоджуючий) пакет, сульфацил натрію, джгут кровоспинний, бинт стерильний, бинт нестерильний, атравматична пов’язка, лейкопластир бактерицидний, серветки кровоспинні, розчин брильянтового зеленого, лейкопластир, бинт еластичний трубчастий, вата, нітрогліцерин, валідол, пристрій для проведення штучного дихання, аміаку розчин, вугілля активоване, корвалол, ножиці;
– Зневоднена суха їжа; мультивітаміни;
– Казанок;
– Запас води;
– Туалетні приналежності;
– Бензинова і газова запальнички, або також непромокальні сірники;
– ліхтар з додатковими батарейками;
– Багатофункціональний ніж;
– Столовий комплект (тарілка, чашка, ложка, вилка, тощо);
– Радіо на батарейках;
– Дождевики, нижню білизну, шкарпетки, капелюхи, сонцезахисні окуляри, рукавички, (залежно від пори року) високі чоботи;
– Свічки;
– Голки, нитки;
– Сухе паливо.