Звіт про стан логопедичної роботи в НВК № 10 у 2015 році

Згідно затвердженої  у  м. Кузнецовську  мережі  груп  компенсуючого  типу  у  2014-2015 навчальному  році у дошкільному закладі-школі  №10 працювало 3   логопедичні  групи  для дітей з  тяжкими   мовленнєвими  порушеннями ( старша група № 1, старша група № 2, середня група №7 ).

Загальне  планування   освітньо-виховної  роботи  протягом 2014-2015 навчального року у  логопедичних групах  № 1, 2, 7  проводилось  згідно  вимог  програми розвитку дитини дошкільного віку “Українське дошкілля”, корекційних  програм  виховання  і  навчання – Практично-методичного комплексу «Корекційна робота з розвитку мовлення для дітей 5-го року життя із ФФНМ» О.РІБЦУН, Програмно-методичного комплексу «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей старшого дошкільного віку із ЗНМ» Л.ТРОФИМЕНКО, а також згідно  віку  дітей. Корекція мови дітей  реалізувалась в основному у ігровій формі, враховуючи те, що гра  є провідною  діяльністю дошкільників.

Аналіз  результатів  профілактичних  оглядів,  роботи  міської,  обласної  психолого-медико-педагогічної  консультації,  контроль за  навчально-корекційною  роботою   педагогів  цих  груп  показав,  що  набір  дітей  у  групи  компенсуючого  типу  пройшов  організовано. Протягом березня-квітня 2014 року вчителі-логопеди провели обстеження дітей. Всі  діти дошкільних  груп № 1, 3, 7, 11, 12  дошкільного закладу-школи № 10, ІІ молодших, середніх і старших груп ДНЗ № 8  були  обстежені  вчителем-логопедом  О.ЄВСОВИЧ, діти ІІ молодших , середніх і старших груп ДНЗ №11 і ДНЗ № 12 – вчителем-логопедом  О.ЯХНІВСЬКОЮ, вихованці ІІ молодших, середніх і старших груп ДНЗ № 6- вчителем-логопедом С.ПЕЛЕХ. З метою посилення  профілактичної та роз’яснювальної роботи серед батьків  мікрорайонів Вараш, Ювілейний, Перемоги вчителями-логопедами дошкільного закладу-школи № 10 були проведені Дні відкритих дверей, постійно діяли консультативні логопункти. У визначені дні педагоги-фахівці надавали консультативну та практичну корекційну  допомогу дітям та їх батькам.

Педагогічна, медична документація у логопедичних  групах № 1, 2, 7 велась відповідно до вимог Міністерства освіти і науки  України, Міністерства охорони здоров’я України, Положення про обов’язкову документацію у групах компенсуючого типу.

З метою усунення різноманітних мовленнєвих дефектів, запобігання відхилень мовленнєвого розвитку, підготовки дітей до навчання в загальноосвітній школі протягом  2014-2015 навчального року вчителі-логопеди та вихователі логопедичних груп дошкільного закладу-школи № 10 проводили фронтальні, підгрупові та індивідуальні корекційні заняття з дітьми, які мають вади мови.

Так,  педагоги  логопедичних груп дошкільного закладу-школи № 10 у 2014-2015 навчальному році працювали над якісною реалізацією таких завдань:

– формування лексико-граматичних категорій, актуалізація словника дитини  за певними лексичними темами;

– розвиток психічних процесів, фонематичного слуху;

– розвиток загальної  та дрібної моторики, мовленнєвого дихання для загального формування артикуляційної бази .

Поряд із освітніми та корекційними завданнями перед педагогами корекційних груп  стояли  також такі завдання:

– удосконалити мовно-корекційну роботу з дітьми через призму  програми розвитку дитини дошкільного віку ” Українське дошкілля”;

– впроваджувати нові інфомаційно-комунікативні технології у навчально-виховний  процес корекційних груп.

У 2014-2015 навчальному році з педагогами логопедичних груп сплановано та організовано роботу проблемного семінару «Корекція мовленнєвих недоліків у дошкільників» (керівник – О. ЯХНІВСЬКА), а також був проведений “Педагогічний міст” (керівник – О.ЄВСОВИЧ), в якому взяли активну участь   практичний психолог  і вихователі.

Методична робота з педагогами корекційних груп у 2014-2015 навчальному році була спрямована на розв’язання науково-методичної проблеми «Впровадження у навчально-виховний процес Державних стандартів дошкільної та початкової освіти та реалізація творчого потенціалу педагогів як запорука креативності дитячої особистості».

У 2014-2015 навчальному році експертна комісія продовжила вивчати досвіду роботи вчителя-логопеда О. ЄВСОВИЧ по темі: «Формування лексико-граматичних категорій у дітей з важкими порушеннями мовленнєвої діяльності за допомогою ігор та вправ з використанням елементів ейдетики».

На виконання  наказу по дошкільному закладу-школі №10 від  06.11.2014 року  №189  «Про  організацію  вивчення стану освітньої роботи у середній логопедичній групі №7 у  2014-2015 навчальному році», відповідно  до вимог Програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» у листопаді-грудні 2014 року комісією дошкільного закладу-школи № 10 вивчався стан освітньо-виховної роботи у середній логопедичній групі №7.

На педагогічній раді заслуховувалось питання «Про підсумки проведення діагностики психологічної готовності дітей старшого дошкільного віку до навчання в школі у 2014- 2015 навчальному році» ( практичний психолог Н.МУШИК).

Атестаційна комісія у 2014-2015 навчальному році провела чергову атестацію вихователів логопедичних груп Р. КАЧНОВОЇ та Л. МАКУХИ.

Питання «Про організацію роботи логопедичних пунктів на базі ДНЗ № 6, 8, 11, 12 і дошкільного закладу-школи № 10 у 2014-2015 навчальному році», «Про результати обстеження логопедами дітей дошкільного закладу-школи

№ 10, ДНЗ № 6, 8, 11, 12 по набору в логопедичні групи на 2015-2016 навчальний рік» заслуховувались на виробничих нарадах.

У 2014-2015 навчальному році експертною комісією продовжено вивчення досвіду роботи вчителя-логопеда О ЄВСОВИЧ  за темою «Формування лексико-граматичних категорій у дітей з важкими порушеннями мовленнєвої діяльності за допомогою ігор та вправ з використанням елементів ейдетики».

Таблиця  підсумків корекційної роботи     логопедичних груп

дошкільного закладу-школи № 10    у 2014-2015 навчальному році:

Навчально-корекційна робота:

 Результати профілактичних оглядів логопедів: